夾心餅乾的history

逃避父母的保護和自我意識強烈，是2-3歲寶寶最主要的特性。大人若無法馬上適應這種急速的變化，只會帶來泄氣和灰心，要知道你的小孩不可能永遠在你的呵護下成長。 

仔細想想，一個可愛且有信賴性的小孩試著反抗，這對大人而言也算是件可喜的事。假如這個反抗期，延遲5年、10年才來，這對大人來說可能就更頭痛了。當他在嘗試獨立或試探自主時，大人如果順著他，也許反抗心還不至於太強;當然也有人認為多少讓他產生點反抗意圖，較能激起他應對人生衝突的意志而增加思考能力。父母如果一味地順從孩子，會使小孩嬌生慣養;因此適度地調節生活步調是有其必要的。 

2-3歲寶寶的思想逐漸成熟，而且趨於複雜化，大人這時不可再一味地認為小孩子什麼都不懂。對於語言和知識的吸收非常有興趣，常會問：“這是什麼?那是什麼?”借此逐漸吸收新知和新語言。這時大人若能順水推舟，小孩就更能順利成長。在知識方面，大人所扮演的角色是要回答小孩的問題，為小孩的成長準備一個完善的環境。 

有些孩子總被父母鼓勵提問題，並且總能得到父母的解答，他們會理所當然地認為父母愛聽他們說話。長大後，這樣的孩子會比那些提問總被忽視並且很少得到父母解答的孩子生活得更快樂，更少一些武斷。父母若關注孩子的提問，就表明他們把孩子看成是有思想的個體，若你的家庭信奉這樣一種自由而寬鬆的生活方式，那將是一個十分幸福美滿的家庭。 

小時候，孩子會認為你無所不知，自然凡事都要徵求你的意見。若是你好接近，喜歡孩子提問題，那麼他長大後會認為能和你談任何事情。當孩子還小，還不受禁令約束時，若你使他喪失信心的話，那只會導致他長大後做出一些倍受壓抑的糟糕行為;若是你想讓孩子充滿自信，就應該不惜任何代價以便保證你們之間的交流渠道暢通無阻。 

你不應該回避問題，即使它們讓你為難。如果你不知道什麼時候能和孩子談論性的問題，答案是當他第一次問你時就告訴他。你應該誠實地問答，滿足孩子的好奇心。若他能以更準確、更符合事實的方式從你那兒獲悉有關性的知識總好於以一種神秘誇張的方式從朋友們那兒獲得一些不準確的資訊。 

從大約3歲起，孩子將了解一些有關兩性的真實情況，直到六七歲時他才能明白性別的結構。但無論孩子何時間起來，我都會為他講解有關孩子在母體中受精、孕育、生長的知識及出生的事情，把有關性交的知識留待孩子6歲左右再依情況決定是否和孩子討論。我認為，所有的關於性的討論也應包括涉及在這種親密關係中的關心、愛和責任。 

父母在回答2-3歲寶寶問題的時候，要注意別對他說“不知道”這是什麼?那是什麼? 

一歲半到2歲的小孩，不管看到或聽到什麼，總是會問“這是什麼?那是什麼?”從這個時候開始，小孩的語言能力急速成長，幾乎把所有精力都花在記事物的名稱上。小孩一旦知道所有的東西都有名稱後，就開始胡亂提出問題想要記起新的名字。這是“第一期的問題階段”：到了4、5歲左右，就進入“第二期的問題階段”了。 

而大人對此詢問通常不加以理會。不過2歲前後的“問題階段”所問的內容都相當單純，只是令大人感到羅唆罷了。其實這哪是羅唆?小孩就是經由這種方法來記人名及事物的，這也是他聰明的一種表現。 

(1)反覆作相同的回答　在記新名稱時，只告訴孩子一次是不夠的，要反覆作相同的回答，讓孩子真正確認這上名稱後才算數。而且當孩子多問幾次時，大人不可以“剛剛才說過”為理由來加以責備，反而要更清楚地回答。另外，當孩子記家人名字時容易搞混，父母應該讓他完全記起一個名字後，再告訴他“這裡有一個名字哦，你可以這樣稱呼。” 

(2)反問孩子也是方法之一　不要光回答孩子，偶爾反問孩子“這是什麼?”也是好方法;孩子如果會，他一定會回答，當他答對時也請誇獎他，這樣可以增加孩子的信心，這就是親子之間的“問答遊戲”，而回答問題時若能舉出實例是最好的。 

(3)大人的態度很重要　大人回答問題的態度相當重要，一旦給予孩子壞的印象，小孩就不敢再提出問題了。再怎麼忙碌，也盡可能正視孩子的臉，滿臉笑容地回答小孩所問的問題。 

(4)培養智慧的回答方法　2歲小孩提出的問題，父母卻以大人程度的內容回答，將使孩子喪失興趣，回答孩子的問題，並不是要大人回答得非常圓滿，而是要讓孩子容易懂;孩子懂了之後自然會滿足，並繼續提出問題。 

敷衍了事的回答方式，絕對不會滿足小孩;唯有明確的回答，才能激起小孩再提出問題的慾望，進而逐漸理解周圍的事物。